{"id":765,"date":"2018-06-29T17:40:47","date_gmt":"2018-06-29T20:40:47","guid":{"rendered":"https:\/\/ifdestrada-crr.infd.edu.ar\/sitio\/que-perfil-profesional-para-que-aspirantes-a-docentes\/"},"modified":"2018-06-29T17:40:47","modified_gmt":"2018-06-29T20:40:47","slug":"que-perfil-profesional-para-que-aspirantes-a-docentes","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/ifdestrada-crr.infd.edu.ar\/sitio\/que-perfil-profesional-para-que-aspirantes-a-docentes\/","title":{"rendered":"\u00bfQu\u00e9 perfil Profesional para qu\u00e9 Aspirantes a Docentes?"},"content":{"rendered":"

En 1995,se obtiene el financiamiento del Ministerio de Educación de la Nación, a través de un Programa de Perfeccionamiento Docente, lo que permite reordenar el Diagnóstico del Perfil de Ingresantes, de un modo más sistemático, e implemetar un proceso de Investigación- Capacitación, junto a docentes de los niveles a los que se dirige la Formación. <\/p>\n

     Este proceso, nos permitió contar con los dos \u00abextremos\u00bb del proceso, lo que constituyó un marco para redefinir los objetivos intermedios.<\/font><\/p>\n

     Desde el análisis epistemológico de la estructura de las Carreras, ya en 1990 se señala la incoherencia de la discriminación entre Teoría y Práctica, relegando esta última al final del proceso.Si aprender significa un proceso integral ( conceptualización, experimentación y abordaje del objeto total), la enseñanza debe respetar ese proceso.A partir de esta afirmación, se implementó la Práctica Profesional por Asignatura y por grupos de Asignaturas, como así también las Bajadas masivas a campo, por lo que profesores y alumnos, desarrollaban durante una semana, sus actividades de aprendizaje en las escuelas de Nivel Inicial y Primaria, respectivamente.<\/font><\/p>\n

     En el mismo marco, se realizaron Seminarios Interdisciplinarios, en los que se trabajaron temáticas delimitadas con el concurso de diversas disciplinas.<\/font><\/p>\n

     En cuanto a la dinámica de enseñanza-aprendizaje, se ensayaron múltiples estrategias, entre las que se destaca la de los \u00abCircuitos de Aprendizaje\u00bb, consistente en la alternancia de Clases \u00abteóricas\u00bb de aproximación conceptual y tratamiento de los Contenidos Mínimos; Investigación de temas concretos con ampliación de Contenidos Complementarios y Talleres de Confrontación – Comunicación de producciones de los diferentes circuitos.<\/font><\/p>\n

    Los Talleres, tienen que ver con una metodología consensuada y resignificada en Plenario Docente, por lo cual ningún aprendizaje es estéril, sino que deviene en producciones integradoras que sirven para la evaluación de aprendizajes, por una parte, y para la proyección y aplicación de propuestas y aportes, por la otra.<\/font><\/p>\n

    Por último, una importante innovación Curricular, la constituye el trabajo en red con otras Instituciones (Escuelas,ONGs. y Organismos oficiales, con las que se articulan no solo las Pasantías y Prácticas Pedagógicas,sino los aportes desde la Formación Docente, bajo las formas de Capacitación, Extensión e Investigación participantes.<\/font> <\/p>\n

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En 1995,se obtiene el financiamiento del Ministerio de Educación de la Nación, a través de un Programa de Perfeccionamiento Docente, lo que permite reordenar el Diagnóstico del Perfil de Ingresantes, de un modo más sistemático, e implemetar un proceso de Investigación- Capacitación, junto a docentes de los niveles a los que se dirige la Formación. … [+]<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":3490,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ifdestrada-crr.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/765"}],"collection":[{"href":"https:\/\/ifdestrada-crr.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/ifdestrada-crr.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ifdestrada-crr.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3490"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ifdestrada-crr.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=765"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/ifdestrada-crr.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/765\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ifdestrada-crr.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=765"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}